torsdag 26. mars 2009


Bruk av data på skolen/i undervisningen.

Pc i skole har tidligere vært sterkt omtalt, er det positivt? negativt?

Internett er full av lærdom, men spillene, facebook og msn er ganske fristende for ungdommene i de kjedelige timene på skolen.

Høsten 2007 kom avtalen, alle elever i videregående skoler skal ha en bærbar pc til skolebruk, avtalen gikk ut på at det skulle bli satt fokus på digital kompetanse.
Til å begynne med virket dette som en kjempe god plan, men litt etter litt ble alle mer skeptisk til pc-bruken i skoletimene.
Elever som er skolelei gjemmer seg ofte bak skjermen og spiller spill, chatter med andre og følger ikke med på hva som skjer i timene og hva læreren snakker om.

Flere undersøkelser beviser at karakterene til elever har gått ned etter datamaskinene kom inn i klasserommene, det blir vanskeligere for elever å følge med i timene og dette går utover lærerne og deres tålmodighet mot elevene.
Selvfølgelig er ikke dette et tilfelle som gjelder alle elever, men et flertall har problemer med å holde seg borte fra facebook, spillene og andre nettsider som stjeler oppmerksomheten deres.

Pc-bruk kan også være positivt til å finne stoff til stiler, prøver eller oppgaver og til å holde kontakt med lærere og andre elever.
Ofte har jeg selv brukt nettet til skoleoppgaver og til å få informasjon, men i skoletimene er det vanskelig å fokusere på læreren


Jeg tror selv jeg hadde konsentrert meg mer hadde jeg ikke hatt datamaskinen med meg i timene. Ideen om å forberede oss til de digitale verktøyene som kommer senere når vi skal ut i arbeidslivet er ganske positivt, men jeg føler ikke at jeg lærer noe spesielt med å ha pc'en med meg.
Datamaskinen blir som regel kun brukt til å skrive på, noe som er greit siden da lagres det, men slettes det så har du ikke leksene dine lengre og lærerne tar ikke hensyn til dette.

Jeg tror at hadde vi brukt de gamle metodene og brukt datamaskiner av og til hadde vi hatt mindre juks, høyere karakterer og blidere lærere.